Integración de las TIC por los profesores de posgrado

Resumen

En este artículo se aborda una investigación realizada entre 2015 y 2017 que tuvo como propósito conocer el proceso de integración de las TIC en los docentes investigadores de posgrado de los programas de Doctorado en Estudios del Desarrollo y Maestría en Ciencias Físicas de la Universidad Autónoma de Zacatecas, realizada en Zacatecas, Zacatecas, México. Se intenta profundizar sobre el tipo de tecnologías de la información y la comunicación que utilizan los académicos y su respectiva incidencia tanto en el ámbito investigativo como en el de docencia. Para esto se optó por el uso de un enfoque de tipo cualitativo, con la técnica de entrevistas a profundidad.