Vol. 1 Núm. 2 (2024): Revista Electrónica Tecnologías Emergentes en la Educación (RETEE)
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Desarrollo de competencias Padlet como herramienta transformadora en el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios.: Educación e innovación, competencias tecnológicas, aprendizaje colaborativo.

  • DIMAS De Dios Vásquez
DIMAS De Dios Vásquez
investigador

Publicado 2025-01-08

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Palabras clave

  • Aprendizaje colaborativo, Desarrollo de competencias, Docencia universitaria, Instituciones de educación superior, Padlet, Tecnología educativa.

Derechos de autor 2025 DIMAS De Dios Vásquez

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Cómo citar

Desarrollo de competencias Padlet como herramienta transformadora en el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios.: Educación e innovación, competencias tecnológicas, aprendizaje colaborativo. (2025). Revista Electrónica Tecnologías Emergentes En La Educación, 1(2). https://doi.org/10.71713/5xyrfq97

Resumen

Pese a que la carrera de Pedagogía ha logrado virtualizar el 100% de sus asignaturas y que al menos el 80% de los estudiantes logran graduarse con excelencia académica, no se evidencia el desarrollo de competencias innovadoras aplicadas a contextos educativos por parte de los estudiantes; existe la necesidad de conectarlos con las nuevas tecnologías propias de la era digital. El propósito de este estudio es identificar el impacto de la herramienta de padlet en las asignaturas de tecnología educativa I y II como una alternativa a la innovación y a los procesos de formación en los estudiantes universitarios. La metodología utilizada en este estudio se basó en el enfoque cuantitativo. Participaron veinticinco estudiantes de la carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, durante un periodo de 6 meses comprendidos en dos periodos académicos del año 2022 en modalidad virtual. Los resultados muestran una alta aceptación por parte de los estudiantes despertando el interés por aprender. Pese a las limitantes del sistema y la poca posibilidad por incluir estrategias innovadoras en la formación de los universitarios se concluye que el estudiante en la actualidad aprende mejor desde la innovación y que padlet es la alternativa que permite desarrollar competencias tecno pedagógicas en su proceso de formación profesional.

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