La formación de profesores de telesecundaria en Zacatecas: un medio para garantizar la adecuada evaluación de la calidad educativa

Resumen

Se aborda la importancia de la formación docente en la telesecundaria en Zacatecas, destacando la necesidad de programas efectivos que se adapten a las necesidades educativas locales. Se enfatiza la necesidad de una evaluación continua y pertinente de los programas de formación docente. Se cuestiona la formación inicial de los docentes, señalando la diversidad de perfiles y la importancia de la actualización constante. Se proponen acciones para mejorar la calidad educativa, incluyendo la evaluación y seguimiento de los procesos educativos. Se destaca la evolución de la Telesecundaria desde su creación en los años 60 hasta la actualidad, señalando la necesidad de un perfil docente bien definido. Se enfatiza la importancia de implementar un plan de acción en cada Telesecundaria para mejorar la gestión educativa y asegurar servicios de calidad.