La mujer profesionista en el mercado laboral de alta dirección: caso de Zacatecas (2000-2020)

Resumen

La mujer ha sido objeto de estudios en los últimos años, mayormente en los temas de igualdad y equidad,
sin embargo, pocos estudios establecen la relación entre el acceso a puestos de alta jerarquía, la educación
y las condiciones de las féminas en esta nueva estructura socioeconómica, estas barreras invisibles que
obstruyen o limitan las oportunidades de crecimiento laboral y/o personal deben ser tomadas en cuenta
para el planteamiento y aplicación de políticas públicas que sirvan para cumplir satisfactoriamente con
este tema, que a pesar del paso de los años no parece tener un impacto importante en México y por ende
en la región de estudio.
Las actividades y roles que hombres y mujeres desempeñan en la sociedad están determinadas
por la cultura, costumbres y tradiciones, por lo tanto, son diferentes según el lugar y el contexto histórico
de que se trate; por otra parte, el feminismo es un movimiento social que intenta reivindicar a la mujer
como una persona con igualdad de derechos y obligaciones que los hombres. Los antecedentes de éste,
los encontramos desde la revolución francesa a finales del siglo XVIII.
El objetivo de este trabajo es el identificar cuál es la relación que existe entre la educación superior
en las mujeres y el alcanzar un puesto de alta dirección en la región conformada por los municipios de
Zacatecas, Guadalupe, Calera, Fresnillo y Jerez en el estado de Zacatecas, observando por supuesto, sus
posibles escenarios y determinar las razones principales que llevan a las mujeres a aceptar o rechazar
dichos puestos y si en efecto existen esos puestos con condiciones ideales para la incorporación de la
mujer.