SALUD ORAL Y AFECTACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES POSTERIOR AL COVID-19

Resumen

Introducción. El confinamiento para detener la propagación del Covid-19, fué una de las estrategias de salud pública internacional utilizada con aislamiento social y resguardo de las personas en sus hogares, cambiando las actividades y los comportamientos en la vida diaria, generando cambios en el trabajo y a nivel educativo, dando lugar a la educación en línea, obligando a los ciudadanos a implementar nuevas formas de vida dentro del hogar ante esta contingencia. La salud bucal importante de atender desde siempre, los daños en materia sanitaria, se produjeron por el confinamiento, acentuaron esta situación empeorando su condición de salud oral y su calidad de vida. El objetivo de este trabajo fue: Identificar el daño en la salud oral y el impacto académico de los estudiantes universitarios posterior al COVID-19. Metodología. Estudio descriptivo, transversal, realizada de manera virtual a 110 estudiantes de la facultad de Odontología de la Universidad Veracruzana, a partir de una encuesta elaborada basada en el cuestionario sobre Higiene oral y el Test de Actitudes que Provocan. Resultados. La muestra estuvo constituida por 110 estudiantes de diferentes semestres. De los cuáles mujeres (71.8%) y hombres (28.2%), de entre 18 y 35 años. Obteniendo los siguientes resultados: el 60.9 % de los estudiantes y familiares  presentaron la enfermedad y la población no diagnosticada fue de 39.1 %. El 76.4% de los estudiantes refirieron padecer estrés. El 59% refiere haber padecido cuadros depresivos. 51.8 % haber presentado cambios en su salud oral posterior al confinamiento. El 48.1 % refiere la presencia de Bruxismo, posterior a Covid-19. El 43.6 % presenta afectaciones académicas. El 70.9 % de los estudiantes refirieron que su aprendizaje práctico fue afectado.