Análisis retrospectivo de la Andragogía como ciencia de educación de educación de adultos

Abstract

En este artículo se presentan los resultados del análisis sobre el proceso de conformación de la Andragogía como ciencia, sus principios fundamentales y su impacto en la educación de adultos en la actualidad. Se logró concluir que las construcciones teóricas sobre la educación de adultos, realizadas por los científicps en todo el mundo, durante varios siglos, permitieron fundamentar la Andragogía como disciplina, cuyos postulados aseguran en la actualidad la praxis de la educación de adultos basda en los principios de horizontalidad, participación y sinergismo.