Sobre la revista

Nuestro propósito es publicar y difundir investigaciones originales que contribuyan al conocimiento, análisis y transformación de los procesos educativos. El enfoque del anuario es amplio e inclusivo, lo que permite el abordaje de la educación desde distintas disciplinas y perspectivas teóricas y metodológicas. Está dirigido a una audiencia académica diversa que incluye investigadoras e investigadores, docentes, estudiantes de posgrado, responsables de políticas públicas y profesionales interesados en comprender y mejorar la educación desde una mirada crítica y plural.

Se promueven trabajos que articulen la investigación con la práctica y la política educativa, y que cuestionen críticamente los marcos normativos, institucionales y culturales que configuran la experiencia educativa. Asimismo, acoge investigaciones empíricas, estudios teóricos, revisiones sistemáticas, ensayos académicos y experiencias de sistematización rigurosas, siempre que ofrezcan una aportación original y significativa al campo educativo.