La pedagogía feminista y la experiencia de la lectura: ejes de la enseñanza de la literatura con perspectiva de género. Redoma, [S. l.], v. 5, n. 18, p. 7, 2025. DOI: 10.48778/redoma.v5i18.3478. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/redoma/article/view/3478. Acesso em: 16 oct. 2025.