Factores que facilitan u obstaculizan la inclusión educativa de las niñas y los niños de familias jornaleras agrícolas migrantes. Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 109–125, 2025. DOI: 10.71770/kceky808. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/2927. Acesso em: 22 jan. 2025.