Educación a distancia: una pedagogía emergente en instituciones de educación superior en Latinoamérica durante el Covid-19. Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–19, 2024. DOI: 10.71770/rieipd.v2i1.1794. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/1794. Acesso em: 21 nov. 2024.