Autoconcepto académico y desempeño escolar: representaciones infantiles del ser y el hacer en preescolar en Zacatecas, México. Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 42–68, 2023. DOI: 10.71770/rieipd.v1i1.1787. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/1787. Acesso em: 23 nov. 2024.