Inteligencia Artificial Generativa en el aula: ¿aliada o amenaza para la enseñanza de las matemáticas?. Revista Electrónica Tecnologías Emergentes en la Educación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 53–66, 2025. DOI: 10.71713/retee.v2i1.3512. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/RETEE/article/view/3512. Acesso em: 22 aug. 2025.