Estilos y habilidades de aprendizaje de los alumnos de nuevo ingreso a la NMS, el antes y el después de la pandemia del COVID-19. EDUCERE, [S. l.], v. 2, n. 2, 2025. DOI: 10.71657/educere.v2i2.3573. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/EDUCERE/article/view/3573. Acesso em: 12 jul. 2025.