Estado emocional de los estudiantes de preparatoria ante la nueva modalidad de clases en línea a causa de la pandemia por COVID  19. EDUCERE, [S. l.], v. 2, n. 1, 2025. DOI: 10.71657/fpjetw87. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/EDUCERE/article/view/3351. Acesso em: 23 apr. 2025.