Atención a las violencias de género: prioridad en el modelo educativo actual

Abstract

Actualmente, todo el sistema educativo nacional tiene como eje transversal la perspectiva de género; más aún, es un principio que está presente en la Constitución, a la letra señala: “Los planes y programas de estudio tendrán perspectiva de género y una orientación integral” (DOF, 1917, p. 9). Esta situación obedece a definiciones internacionales de políticas públicas y, por supuesto, a la Agenda 2030, en cuyos 17 objetivos de prioridad mundial, el número 5 se denomina “Igualdad de género” y, justo está al lado del 4, que se nombra “Educación de calidad”, que incluye también el enfoque de género.