1.
Construcción de entornos activos de aprendizaje para la comprensión lectora.: Caso: cuarto grado de primaria en Zacatecas, México. docencia [Internet]. 2024 Jan. 10 [cited 2024 Nov. 21];2(1):20-36. Available from: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/2075