“Enseñanza-aprendizaje del razonamiento clínico para una praxis reflexiva. Caso: carrera de medicina de universidad privada en Zacatecas” (2023) Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia, 1(1), pp. 18–41. doi:10.71770/rieipd.v1i1.1786.