RIEIPD, 3(2), julio-diciembre 2025, e-ISSN: 2992-751X

Del aprovechamiento a la restricción: cómo el uso del teléfono celular transforma la secundaria en el contexto actual

RESUMEN

 

 

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Del aprovechamiento a la restricción: cómo el uso del teléfono celular transforma la secundaria en el contexto actual

1. Introducción

La tecnología ha transformado diversos aspectos de nuestra vida diaria, y su impacto

en la educación no es una excepción. En particular, los teléfonos celulares han

 

 

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3.3 Resultados del cuestionario aplicado al estudiantado

Los resultados muestran que las y los estudiantes utilizan los teléfonos celulares en

 

 

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5. Limitaciones del estudio

 

 

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7. Conclusiones 

 

 

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Andrada, G. (2021). Mente Extendida, Enciclopedia de la Sociedad Española de Filosofía

Analítica. http://www.sefaweb.es/mente-extendida/#1_Mente_Extendida 

Bateson, G. (1970). Form, Substance, and Difference. Steps To An Ecology Of Mind ,

 

 

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