Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RESUMEN
Este artículo presenta resultados de una investigación en la que se analizan las experiencias y perspectivas de
los docentes de la Academia de Gestión Educativa de la Universidad Autónoma de Nayarit sobre la
reconfiguración de sus prácticas pedagógicas en entornos a distancia y presenciales, durante y después de la
pandemia de COVID-19. Se utilizó una metodología de investigación-acción con enfoque cualitativo. En la
primera fase, de la cual se derivan los resultados que aquí se reportan, se realizó un grupo focal con 14 docentes
en el que se obtuvo información sobre sus valoraciones, percepciones, opiniones y vivencias, así como los
retos que enfrentaron y las estrategias que implementaron ante las condiciones de emergencia sanitaria. Esta
información se analizó mediante un proceso de codificación, categorización e interpretación que permitió
conocer las experiencias de los docentes ante la enseñanza en línea de emergencia, así como sus perspectivas
sobre la integración de lo virtual en la presencialidad. Por el carácter cualitativo e interpretativo del estudio,
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
2.4. Instrumento para la recolección de información
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes
RIEIPD, 3(1), enero-junio 2025, 80-92. | e-ISSN:2992-751X.
Prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia: una mirada a las experiencias y expectativas docentes