Jiménez Villapaldo, A., & 		Zaldívar Rojas, J.
(2019).
 Una propuesta didáctica para resignificar la noción de segunda derivada a través de la variación en estudiantes de nivel superior.
<em>Revista De Experiencias DidáCticas E InvestigacióN En EducacióN MatemáTica, 1</em>(1), 17-20.
Consultado de <a href="https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/REDIEM/article/view/561" target="_new">https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/REDIEM/article/view/561</a>