JIMÉNEZ VILLAPALDO, Amaranta Viridiana; ZALDÍVAR ROJAS, José David. Una propuesta didáctica para resignificar la noción de segunda derivada a través de la variación en estudiantes de nivel superior. Revista de Experiencias Didácticas e Investigación en Educación Matemática, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 17-20, mar. 2019. Disponible en: <https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/REDIEM/article/view/561>. Fecha de acceso: 03 mar. 2021