“El empoderamiento académico como estrategia para incrementar la aprobación en el bachillerato; estudio de caso”. EDUCERE, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 38–48, 2020. Disponível em: https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/EDUCERE/article/view/830. Acesso em: 22 jan. 2025.