Repositorio Nacional de Ciencia Recreativa https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa <p>Recurso educativo abierto que ofrece documentos de sistematización de actividades de ciencia recreativa, con la información necesaria para replicar las dinámicas con diferentes sectores de público no especializado. Todos los documentos son revisados con un proceso de arbitraje, por parte de expertos en comunicación de la ciencia y en los temas abordados, orientado a asegurar la precisión del contenido científico y la calidad de la estrategia de divulgación en la estructura planteada para la actividad.</p> Universidad Autónoma de Zacatecas es-ES Repositorio Nacional de Ciencia Recreativa Editorial: Una base para replicar la recreación https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1775 <p>Inicia una aventura con este repositorio abierto: plataforma que ofrece recursos para realizar actividades de ciencia recreativa y también recibe aportes de todas las personas interesadas en colaborar. Aquí se comparte la visión general que le da origen y sentido a esta iniciativa.&nbsp;</p> Miguel García Guerrero ##submission.copyrightStatement## 2023-03-30 2023-03-30 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1775 Las gemas de la corona https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1542 <p style="font-weight: 400;">Las matemáticas han jugado un papel importante, ya que gracias a la recolección e interpretación de la información nos ayuda a tomar mejores decisiones. En este juego buscaremos tomar acciones para conseguir un mundo sostenible. La actividad se basa en los ODS 6 Agua limpia y saneamiento, 13 Acción por el clima y 15 Vida de Ecosistemas Terrestres.</p> Miriam Guadalupe Báez Hernández Jorge Luis Arroyo Neri ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1542 ¡Juega SET! https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1548 <p><span style="font-weight: 400;">El pensamiento matemático puede estimularse a través de estrategias didácticas basadas en juegos de mesa. Durante este taller, exploraremos las reglas del juego SET, el cual consiste en una serie de tarjetas con ciertas características que clasificaremos y entre las cuales encontraremos conjuntos y patrones.</span></p> Paulina de Graaf Núñez ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1548 Desafiando la gravedad https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1546 <p>La tensegridad es el principio bajo elque se sustentan aquellas estructuras cuya forma se debe exclusivamente al equilibrio entre la compresión y la tensión de sus elementos, por lo que su estabilidad no depende de la acción de ninguna fuerza externa, ni siquiera de la gravedad. En este taller se exploran estos conceptos mediante la construcción de una estructura conocida como icosaedro tensegrítico.</p> Andrea Michelle González Muñiz Felipe de Jesús Cerda Hernández Edgar Merino González Luis Enrique Rodríguez Ramírez ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1546 Picotazo https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1552 <p><span style="font-weight: 400;">Existen muchas malas interpretaciones cuando se analiza la aparición de adaptaciones evolutivas a lo largo del tiempo, pues muchas veces se visualizan como el producto de cambios a nivel individual y no poblacional. Además, se malinterpreta que estas pueden aparecer por “el deseo” de los organismos y se deja de lado el papel que funge el ambiente. En este juego se busca hablar sobre la adaptación de los picos de los pinzones de Darwin en las Islas Galápagos.&nbsp;</span></p> José Eduardo González-Reyes José Alberto Muñoz-Manzano ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1552 ¡Que reacción! https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1544 <p>Se denominan cambios o transformaciones que experimenta una sustancia como consecuencia de diferentes acciones. Estos cambios pueden ser físicos o químicos. En los cambios físicos no se modifica la naturaleza íntima de la materia, por lo que está sigue siendo la misma. Por ejemplo, cuando sometemos una varilla de hierro al calor, este se pondrá al rojo vivo y se dilatará, luego al enfriarse este trozo de hierro volverá a ser como era antes de someterlo al calor, por lo que la materia sigue siendo la misma. En los cambios químicos se producen nuevas sustancias, totalmente distintas a las sustancias iniciales. Por ejemplo, en el caso de la combustión de un material combustible como la leña, los productos finales son: dióxido de carbono (gas), vapor de agua, energía en forma de luz, calor y cenizas.</p> azucena Cordero ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1544 Ilusiones ópticas https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1553 <p>En esta actividad se abordarán la función de las diferentes partes del ojo y cómo el cerebro procesa la información. Además se verán de algunas formas en las que se puede engañar a este sentido&nbsp; por lo cual se mostrará una serie de ilusiones ópticas y finalmente realizarán un taumatropo.</p> Brandon González Juárez Laura Paola Noguez Ledesma ##submission.copyrightStatement## 2023-03-21 2023-03-21 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1553 Reacción en cadena https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/CienciaRecreativa/article/view/1550 <p>Dinámica en que se usan canicas y bases de cartón para mostrar la forma en que se libera energía en los procesos de fisión nuclear, con aplicaciones tanto en centrales eléctricas como en armas de destrucción masiva. La actividad representa la forma en que la división de un núcleo libera energía, en forma de radiación, junto a partículas que al chocar con otros núcleos causan nuevos procesos de fisión.</p> Miguel García Guerrero ##submission.copyrightStatement## 2023-03-30 2023-03-30 1 1 10.60537/reponalcr.v1i1.1550