Derivada algebraica y desarrollos de Taylor algebraicos

  • Ingrid Trinidad Calderon Rubio Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec
  • Jesús Alfonso Riestra Velázquez Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN
Palabras clave: derivada algebraica, propuesta didáctica

Resumen

La investigación proviene de una propuesta didáctica y curricular para introducir la derivada en el contexto de problemas (isoperimétricos) de máximos y mínimos, sin utilizar el concepto de límite, sino métodos algebraicos que provienen del Método de Fermat para determinar máximos y mínimos. Se describen aspectos teóricos y prácticos de una experimentación actualmente en curso.

 

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Publicado
2019-03-20
Sección
Experiencias Didácticas